| DE049 |
Autodesk Inventor Publisher
|
(plus) |
OBJECTIFS DE LA FORMATION
|
(moins) |
PROGRAMME DE LA FORMATION
|
| FONCTIONS DE BASE |
|
Interface Utilisateur |
|
Document Inventor Publisher |
|
Instantané |
|
Scénario |
|
Transition |
| IMPORTER DES DONNEES DE CAO |
|
Insérer des données Inventor |
|
Insérer / Mettre à jour/Récupérer les données Inventor |
|
Insérer des données DWF / DWG |
|
Insérer d’autres formats de CAO |
| SELECTION DE COMPOSANTS |
|
Sélection de composants |
| APPARENCE DES COMPOSANTS |
|
Style d’apparence, Matière, Lumières, Opacité |
|
Ombre portée, Réflexion au sol, Arrière-plan |
| POSITION DES COMPOSANTS |
|
Eclaté |
|
Déplacer |
|
Lignes de montage |
| COTE DES COMPOSANTS |
|
Cote des composants |
| ANNOTATION DES COMPOSANTS |
|
Annotation des composants |
| VUE DE COMPOSANT |
|
Vue de détail, Plan de coupe |
| EDITEUR DE SCENARIOS |
|
Vue miniature, Vue plan de montage chronologique |
|
Modifier la portée, Extraire la camera |
|
Fusionner un instantané |
| PRESENTATION |
|
Durée d’instantané, Durée de la transition, Durée de scenario |
| PUBLIER UN DOCUMENT |
|
Publier - dwf - flash - image - pdf - word - powerpoint - avi - vecteur - mobile |
| COMPLEMENT AUTODESK VAULT |
|
Notions |
|
(plus) |
PERSONNES CONCERNEES
|
|
(moins) |
PRE REQUIS DE LA FORMATION
|
|
Bonne connaissance de Windows.
|
|
(moins) |
LE FORMATEUR
|
|
Expert bureau d'études. Spécialiste du logiciel Inventor Publisher.
|
|
(plus) |
METHODES PEDAGOGIQUES DE LA FORMATION
|
|
(plus) |
DUREE ET TARIF DE LA FORMATION
|
|
------
|
QUESTIONNAIRE D'ANALYSE DU BESOIN
|
|
L'apprenant renseigne un questionnaire d’analyse du besoin afin que le formateur prenne connaissance d’une part de son activité,
de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des objectifs opérationnels spécifiques. Il s’agit aussi de confirmer que l’apprenant dispose des prérequis pour suivre la formation. Ce dernier exprime enfin, en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.
|
|
------
|
ACCESSIBILITE DES FORMATIONS AUX PERSONNES HANDICAPEES
|
|
Nos formations sont accessibles aux personnes handicapées.
Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, l'apprenant
contacte en amont de la formation le conseiller ProFormalys afin d'être mis en relation avec le Référent Handicap.
|
|
------
|
MODALITES D'EVALUATION DE LA FORMATION
|
|
Tests de contrôle des connaissances à l’aide de QCM. L’évaluation permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant.
La formation est sanctionnée par une attestation individuelle de fin de formation avec une évaluation des acquis mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.
|
|
------
|
MESURE DE LA SATISFACTION DE L’APPRENANT
|
|
A l’issue de la formation, l’apprenant indique son niveau de satisfaction en termes d’organisation, de conditions d’accueil, de qualités pédagogiques du formateur ainsi que des méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés. Cette mesure de la satisfaction fait l'objet d'un enregistrement par le groupe ProFormalys en vue de l'analyse et du traitement des appréciations formulées. Cette analyse concerne d’une part la formation proprement dite et d’autre part plus globalement l’activité du centre de formation.
|
|
------
|
COMPTE RENDU DU FORMATEUR
|
|
A l’issue de la formation, le formateur rédige un compte rendu indiquant le contexte de la formation, les objectifs spécifiques des participants en lien avec leur activité professionnelle, les méthodes pédagogiques employées, le retour des participants et les compléments éventuels apportés au programme en fonction des demandes de ces derniers.
|
Du 09 Décembre 2024 au 13 Décembre 2024