PS040 |
Sécurité machine
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OBJECTIFS DE LA FORMATION
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PROGRAMME DE LA FORMATION
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| Réglementation, directive Machines |
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Définition des termes légaux relatifs à l’industrie et aux machines : directives, normes, décrets, libre circulation des biens dans l’espace économique européen |
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La déclaration de conformité européenne et le marquage CE |
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Procédures d'évaluation de la conformité, éléments de cahiers des charges d’achat |
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La directive Machines 98/37/CE et 2006/42/CE : rôle et évolutions au 29.12.2009 |
| Les normes |
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Application des normes fondamentales concernant la conception d’une machine. Exposé concernant la norme EN ISO 12100-1 et -2 |
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L’analyse des risques selon les normes harmonisées EN ISO 14121 |
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Documentation technique, notice d'instruction |
| Les équipements de travail |
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Exigences essentielles de sécurité et de santé: les règles techniques de l'annexe 1 |
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Règles d'utilisation des équipements de travail |
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Les équipements d'occasion |
| Principes d'analyse de risques |
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Les directives et décrets |
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Méthode AMDEC |
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Méthode IDAR |
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Les inspections périodiques obligatoires |
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PERSONNES CONCERNEES
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Directeur, encadrant, DRH, RRH, chargé de sécurité.
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PRE REQUIS
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LE FORMATEUR
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Spécialiste de la sécurité en entreprise.
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METHODES PEDAGOGIQUES
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Apports théoriques, illustration par des cas concrets et échanges avec le participant.
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Remise d’un support aide mémoire au participant.
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DUREE ET TARIF
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QUESTIONNAIRE D'ANALYSE DU BESOIN
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L'apprenant renseigne un questionnaire d’analyse du besoin afin que le formateur prenne connaissance d’une part de son activité,
de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des objectifs opérationnels spécifiques. Il s’agit aussi de confirmer que l’apprenant dispose des prérequis pour suivre la formation. Ce dernier exprime enfin, en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.
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ACCESSIBILITE DES FORMATIONS AUX PERSONNES HANDICAPEES
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Nos formations sont accessibles aux personnes handicapées.
Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, l'apprenant
contacte en amont de la formation le conseiller ProFormalys afin d'être mis en relation avec le Référent Handicap.
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MODALITES D'EVALUATION DE LA FORMATION
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Tests de contrôle des connaissances à l’aide de QCM. L’évaluation permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant.
La formation est sanctionnée par une attestation individuelle de fin de formation avec une évaluation des acquis mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.
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MESURE DE LA SATISFACTION DE L’APPRENANT
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A l’issue de la formation, l’apprenant indique son niveau de satisfaction en termes d’organisation, de conditions d’accueil, de qualités pédagogiques du formateur ainsi que des méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés. Cette mesure de la satisfaction fait l'objet d'un enregistrement par le groupe ProFormalys en vue de l'analyse et du traitement des appréciations formulées. Cette analyse concerne d’une part la formation proprement dite et d’autre part plus globalement l’activité du centre de formation.
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COMPTE RENDU DU FORMATEUR
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A l’issue de la formation, le formateur rédige un compte rendu indiquant le contexte de la formation, les objectifs spécifiques des participants en lien avec leur activité professionnelle, les méthodes pédagogiques employées, le retour des participants et les compléments éventuels apportés au programme en fonction des demandes de ces derniers.
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