| RH026 |
Maîtriser les entretiens de recrutement
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OBJECTIFS DE LA FORMATION
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Savoir préparer minutieusement les entretiens.
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Suivre une méthodologie rigoureuse.
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Savoir maîtriser les entretiens de recrutement.
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PROGRAMME DE LA FORMATION
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| Définir les besoins |
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Définir le poste et son évolution |
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Définir le profil du candidat |
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Définir les compétences clés |
| Rechercher les candidats |
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Les différents axes de recherche |
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Analyser les CV en fonction des compétences clés |
| Organiser l'entretien |
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Préparer l'entretien |
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Accueillir le candidat |
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Présenter le poste et l'entreprise |
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Découvrir le candidat |
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Rechercher ses motivations |
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Conclure l'entretien |
| Maîtriser les techniques d'entretien |
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Ecouter, questionner, reformuler |
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Observer |
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Mettre en situation |
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Eviter les erreurs |
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Prendre des notes et faire la synthèse |
| Savoir choisir entre plusieurs candidats |
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Vérifier les compétences déterminées dans le profil |
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Créer un guide d'entretien |
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Créer une grille d'évaluation |
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Les différentes aides au choix |
| Le suivi des entretiens |
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Le processus d'accueil et d'intégration |
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L'entretien d'accueil |
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La période d'essai et l'intégration |
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PERSONNES CONCERNEES
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Toute personne chargée du recrutement ou participant aux entretiens de recrutement. |
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PRE REQUIS
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Aucun.
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LE FORMATEUR
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Très expérimenté. Spécialiste des sciences humaines.
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METHODES PEDAGOGIQUES
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Mise en place d'une pédagogie interactive, qui favorise l'appropriation des messages par les participants. |
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Elle s'appuie sur la participation de chacun. |
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Les participants sont régulièrement sollicités par des brainstormings, des mises en situation analysées en commun, des engagements individuels. |
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Nombreux exercices réalisés en équipes. |
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Les exercices et jeux de rôles sont basés sur des situations concrètes issues des vécus professionnels. |
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DUREE ET TARIF
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QUESTIONNAIRE D'ANALYSE DU BESOIN
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L'apprenant renseigne un questionnaire d’analyse du besoin afin que le formateur prenne connaissance d’une part de son activité,
de son niveau de compétence, de ses préférences d’apprentissage et des objectifs opérationnels spécifiques. Il s’agit aussi de confirmer que l’apprenant dispose des prérequis pour suivre la formation. Ce dernier exprime enfin, en confidentialité, l’existence d’un handicap à prendre en compte par le Référent Handicap au niveau des moyens d'apprentissage ainsi que de l'assistance technique et d'accompagnement nécessaire.
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ACCESSIBILITE DES FORMATIONS AUX PERSONNES HANDICAPEES
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Nos formations sont accessibles aux personnes handicapées.
Afin de mettre en œuvre toutes les mesures d'accompagnement nécessaires à la formation de la personne en situation de handicap permanent ou temporaire, l'apprenant
contacte en amont de la formation le conseiller ProFormalys afin d'être mis en relation avec le Référent Handicap.
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MODALITES D'EVALUATION DE LA FORMATION
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Tests de contrôle des connaissances à l’aide de QCM. L’évaluation permet de mesurer le niveau d'atteinte des objectifs opérationnels par l'apprenant.
La formation est sanctionnée par une attestation individuelle de fin de formation avec une évaluation des acquis mentionnant le niveau d'acquisition de l'apprenant.
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MESURE DE LA SATISFACTION DE L’APPRENANT
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A l’issue de la formation, l’apprenant indique son niveau de satisfaction en termes d’organisation, de conditions d’accueil, de qualités pédagogiques du formateur ainsi que des méthodes, moyens et supports d'apprentissage utilisés. Cette mesure de la satisfaction fait l'objet d'un enregistrement par le groupe ProFormalys en vue de l'analyse et du traitement des appréciations formulées. Cette analyse concerne d’une part la formation proprement dite et d’autre part plus globalement l’activité du centre de formation.
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COMPTE RENDU DU FORMATEUR
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A l’issue de la formation, le formateur rédige un compte rendu indiquant le contexte de la formation, les objectifs spécifiques des participants en lien avec leur activité professionnelle, les méthodes pédagogiques employées, le retour des participants et les compléments éventuels apportés au programme en fonction des demandes de ces derniers.
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Du 05 Mars 2025 au 06 Mars 2025